大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于正确刷资料分析题方法初中的问题，于是小编就整理了1个相关介绍正确刷资料分析题方法初中的解答，让我们一起看看吧。
资料分析应该怎么学？
作为公考讲师，小鸣人来为你解答一下这个问题；
做资料分析题无非三步：找数据，列式子，计算。学资料分析，你牢牢把握两点
一是：重要公式
二是：速算技巧
第一阶段先把重要公式熟悉，速算技巧学会；第二阶段做大量的练习即可。
这里给你总结了一下
一、重要公式主要有以下这些量：
（一）基期相关
（二）增长率相关
（三）增长量相关
资料分析在历年国考和省考中的重要性相信各位小伙伴都了解，那么如何才能学好资料分析呢？其实不管做什么事，方法的正确与否是非常重要的，好的方法是可以起到事半功倍的效果。资料分析题难度比较低，但是为什么好多同学做资料分析题目不理想呢？如果说给你一天的时间让你做完20道资料分析题，多数同学都能保证比较高的正确率，甚至有的同学能保证全对。但是为什么在考试中不同考生的资料分析正确率会差的比较大呢？其实主要原因在于考试时间有限，材料中的数字比较多，再加上有些考生做题速度有些慢，那么考生们应该如何学好资料分析呢？第一，掌握正确的阅读习惯。资料分析中并不是所有数据都会在做题中使用，所以大家在读材料的时候应该有选择性阅读，比如时间是大家做资料分析题必须要注意的一个细节，因为时间决定了每一道题所求量是现期量还是基期量。如果是文字型材料，大家可以圈出每段首句的关键词，这样在做题的时候能够更加快速的定位到材料中对应的内容。此外，大家在读材料的时候是不读数字的，以为读数字浪费时间，而是还是做无用功，因为读完也是记不住的，所以在通读材料时只读核心的文字内容即可。第二，明确每个公式的含义。资料分析涉及比较多的计算公式，所以大家应该在理解的基础上去记忆，千万不要死记硬背，只有真正理解了才能更好的运用公式做题。比如，如果材料中给出现期量和增长率，这就需要考生了解什么时候用第一个公式简便、什么时候用第二个公式简便。对于增长量的比较大小问题选择第一个公式更为简单，对于增长量的计算问题选择第二个公式更为方便。第三，考前多做历年真题。要想成功上岸，一定要多做题，也就是采用题海战术。只有多做题才能更好的了解每个公式及知识点的使用，也能提升大家的做题速度，所以，在考前大家最好每天坚持做两套真题，这样也有利于把最好的做题状态保留到考试。
资料分析的计算是我们行测学习过程当中的重难点，今天中公教育专家就和大家分享一下乘法在资料分析当中该怎么算。
首先是乘法的计算目标。在乘法的计算当中，要尽可能保证计算结果的前三位有效数字是精确的，这是由于考试的真题当中，大部分的题目根据计算结果的前两位有效数字就能选出答案。所以算出比较精确的前三位有效数字，大部分的题都是可以选出正确答案的。那在两个数相乘的过程当中，几位乘几位才能乘出三位有效数字呢?显而易见，至少是两位乘两位。所以在能选出答案的前提下，我们应该取两位有效数字相乘才能乘出一个符合我们乘法目标的三位数。
其次，为了计算结果尽可能精确，我们要掌握两位数乘法的取舍原则。
第一种情况，第三位有效数字均为0、1、2，全舍。比如说：2402×3315，第三位有效数字为1和0，那么就对后面几位都进行舍，只需要计算3300×2400=7920000即可(两个两位数相乘计算量并不大，需要进行精算)。
第二种情况，第三位有效数字均为8、9，全进。比如说：2495×3394，第三位有效数字均为9，那么第三位就全往前进1，只需要计算3400×2500=8500000即可。
我们把除了第一种与第二种以外的所有情况，统称为第三种情况：小数四舍五入，大数反向变化。比如说：2446×3343，第三位有效数字均为4。小数为2446，进行四舍五入，写成2400;大数3343与小数方向变化，小数已经舍了，所以大数要进，写成3400。所以需要计算2400×3400=8160000。
再比如说：2446×3373，第三位有效数字为7和3。小数为2446，进行四舍五入，写成2400;大数3373与小数反向变化，小数已经舍了，所以大数要进，写成3400，所以需要计算2400×3400=8160000。
2461×3373，第三位有效数字为7和6。小数位2761，进行四舍五入，写成2500;大数3373与小数反向变化，小数已经进了，所以大数要舍，写成3300，所以需要计算2500×3300=8250000。
乘法是资料分析计算当中非常常见的计算法则，考前一定要多练，熟能生巧，才能在考试当中又快又准地选出答案。
文/盐城中公教育
到此，以上就是小编对于正确刷资料分析题方法初中的问题就介绍到这了，希望介绍关于正确刷资料分析题方法初中的1点解答对大家有用。