大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于资料分析超过1至5月的问题，于是小编就整理了3个相关介绍资料分析超过1至5月的解答，让我们一起看看吧。
得到统计数据资料需要经历哪几个工作环节？
统计工作全过程可分为：统计设计、搜集资料、整理资料和分析资料四个步骤。它们相互联系，缺一不可。
1.设计 是整个统计研究实施的依据，是最关键的一环，在设计时应对后三个步骤进行周密的设想和安排。
2.搜集资料 是统计工作的基础。是根据设计取得准确可靠的原始数据，按其来源时间分为经常性资料和一时性资料。资料要求完整、准确和及时。
3.整理资料 对原始资料进行审核、校正、整理并使之系统化、条理化，便于统计分析。
4.分析资料 计算统计指标，反映数据的综合特征，阐明事物内在联系和规律，得出科学结论，统计分析包括统计描述和统计推断。
账龄分析表是什么意思？我这样理解对么？
账龄是指负债人所欠账款的时间。账龄越长，发生坏账损失的可能性就越大。账龄分析法是指根据应收帐款的时间长短来估计坏账损失的一种方法，又称“应收账款账龄分析法”。采用账龄分析法时，将不同账龄的应收账款进行分组，并根据前期坏账实际发生的有关资料，确定各账龄组的估计坏账损失百分比，再将各账龄组的应收账款金额乘以对应的估计坏账损失百分比数，计算出各组的估计坏账损失额之和，即为当期的坏账损失预计金额。
账龄分析表所提供的信息，可使管理当局了解收款、欠款情况，判断欠款的可收回程度和可能发生的损失。利用该表，管理当局还可酌情作出采取放宽或紧缩商业信用政策，并可作为衡量负责收款部门和资信部门工作效率的依据。
第一步：在会计末期，应根据企业应收账款资料编制应收账款账龄分析表
第二步：根据应收账款账龄表和企业事先确定的不同账龄的估计坏账百分比计算和编制期末坏账损失估计表
第三步：根据表中计算所得的估计损失金额，确定期末应补提或冲销的坏账准备金额
第四步：编制相应的会计分录登记账簿
资料分析应该怎么学？
资料分析在历年国考和省考中的重要性相信各位小伙伴都了解，那么如何才能学好资料分析呢？其实不管做什么事，方法的正确与否是非常重要的，好的方法是可以起到事半功倍的效果。资料分析题难度比较低，但是为什么好多同学做资料分析题目不理想呢？如果说给你一天的时间让你做完20道资料分析题，多数同学都能保证比较高的正确率，甚至有的同学能保证全对。但是为什么在考试中不同考生的资料分析正确率会差的比较大呢？其实主要原因在于考试时间有限，材料中的数字比较多，再加上有些考生做题速度有些慢，那么考生们应该如何学好资料分析呢？第一，掌握正确的阅读习惯。资料分析中并不是所有数据都会在做题中使用，所以大家在读材料的时候应该有选择性阅读，比如时间是大家做资料分析题必须要注意的一个细节，因为时间决定了每一道题所求量是现期量还是基期量。如果是文字型材料，大家可以圈出每段首句的关键词，这样在做题的时候能够更加快速的定位到材料中对应的内容。此外，大家在读材料的时候是不读数字的，以为读数字浪费时间，而是还是做无用功，因为读完也是记不住的，所以在通读材料时只读核心的文字内容即可。第二，明确每个公式的含义。资料分析涉及比较多的计算公式，所以大家应该在理解的基础上去记忆，千万不要死记硬背，只有真正理解了才能更好的运用公式做题。比如，如果材料中给出现期量和增长率，这就需要考生了解什么时候用第一个公式简便、什么时候用第二个公式简便。对于增长量的比较大小问题选择第一个公式更为简单，对于增长量的计算问题选择第二个公式更为方便。第三，考前多做历年真题。要想成功上岸，一定要多做题，也就是采用题海战术。只有多做题才能更好的了解每个公式及知识点的使用，也能提升大家的做题速度，所以，在考前大家最好每天坚持做两套真题，这样也有利于把最好的做题状态保留到考试。
到此，以上就是小编对于资料分析超过1至5月的问题就介绍到这了，希望介绍关于资料分析超过1至5月的3点解答对大家有用。