大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于资料分析用时35分钟计算的问题，于是小编就整理了2个相关介绍资料分析用时35分钟计算的解答，让我们一起看看吧。
账龄分析表是什么意思？我这样理解对么？
账龄是指负债人所欠账款的时间。账龄越长，发生坏账损失的可能性就越大。账龄分析法是指根据应收帐款的时间长短来估计坏账损失的一种方法，又称“应收账款账龄分析法”。采用账龄分析法时，将不同账龄的应收账款进行分组，并根据前期坏账实际发生的有关资料，确定各账龄组的估计坏账损失百分比，再将各账龄组的应收账款金额乘以对应的估计坏账损失百分比数，计算出各组的估计坏账损失额之和，即为当期的坏账损失预计金额。
账龄分析表所提供的信息，可使管理当局了解收款、欠款情况，判断欠款的可收回程度和可能发生的损失。利用该表，管理当局还可酌情作出采取放宽或紧缩商业信用政策，并可作为衡量负责收款部门和资信部门工作效率的依据。
第一步：在会计末期，应根据企业应收账款资料编制应收账款账龄分析表
第二步：根据应收账款账龄表和企业事先确定的不同账龄的估计坏账百分比计算和编制期末坏账损失估计表
第三步：根据表中计算所得的估计损失金额，确定期末应补提或冲销的坏账准备金额
第四步：编制相应的会计分录登记账簿
行测考试中，如何才能提高资料分析板块的做题速度？应分配多少时间（省考15道）？
(1)概念。 先从概念着手，资料分析的知识可以用“很少”来形容。主要是比重、环比、同比、增长等等，概念数量不多。但这些概念需要什么条件、公式及其变形公式都是怎样的，一定要非常熟悉，如果这些内容在考试的时候看到都要一愣，那根本谈不上解题速度了。 例如求2016年的量，显然题目不会直接给出，那么给环比怎么算、给同比怎么算，给增长率怎么算，需要从材料中找哪些量才能计算出来，在考试前，这一项基本功需要非常熟练。。 看到题目，所需的条件，计算步骤自然而然就反应出来了。做到这点也不难，刚开始解题一定是慢的，这个不用在意，练习中不断巩固这个知识，十几道类似题目之后就对某个概念及其周边内容很熟悉了。很多考生刚了解概念后就求速度，根本没有给大脑留出适应、实践新思路的时间，因此总是在原来的水平徘徊。 (2)定位。 要边勾画关键词与题边列式。关键词在题目中先确定好，再到材料中寻找。这有一定的技巧性，定位要与材料相适应，并不是一成不变的。例如可能存在年份、行业、机构，要从材料划分来定位。如果材料各段按照2014、2015、2016来分，那么显然先定位年份，这样做可以把搜索范围缩小到一段当中;如果材料按照第一产业、第二产业、第三产业来分，显然先定位行业，这样搜索范围同样缩小到一段当中。以此类推，再搜索，再缩小范围。 而且资料分析的题目往往使用的材料不重合，也就是说，第2题往往用不到第1题的材料，这样搜索的范围越来越小，做题会越来越顺。 定位后，可以用尺子、橡皮或者笔帽等停留在那段文字下面，做完这道题目再移开。尽量不用手指也不要不做标记，自己试一下单手列式，实际上是为了降低速度。 (3)速算。 具体题目的速算，前与概念紧密结合，后与选项密不可分。 概念的熟练程度决定列式的速度，尤其是一些式子变形。备考中如果算的慢，请先回去看一下这个概念的整个内容，不怕浪费时间，因为提高才是目的，多次反复比一次记忆还要好，要提醒自己多用就会熟练。 选项之间差异大小决定速算的种类与取舍。基本原则是“列而不算，算则从简”，就是说，列完式子之后不要急于计算，看看有没有速算方法，而这个速算方法是要结合选项来确定的。
到此，以上就是小编对于资料分析用时35分钟计算的问题就介绍到这了，希望介绍关于资料分析用时35分钟计算的2点解答对大家有用。