大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于高一网课学习资料的问题，于是小编就整理了2个相关介绍高一网课学习资料的解答，让我们一起看看吧。
高中生如何使用活页本？具体用途是什么？
你好，我是一名清华在读博士生，当过6年高中生家教。
我根据我教过上千名的学生，发现有将近三分之一的孩子在高中学习过程中，会使用一些不当的学习方法与学习策略。
其实在学习过程中，有很多学习中的诀窍与窍门。学习除了要努力花费大量的时间外，我们也需要利用好我们平时在学习中的一些学习文具。
针对高三的学生，我整理了一本《中等生高考冲刺学习笔记》，如果有需要的家长或者孩子，可以私信：笔记，免费领取。
每一个高中生在自己的高中生涯中都会有几个活页本，活页本要比一般的笔记本使用起来更加方便，翻页比较容易，在使用的过程中也不会出现折痕。
使用活页本的时候，主要注意以下几点：
（1）记录知识点和错题要按照顺序来，知识点最好连起来，不要在中间空上几页。
（2）记录的重点知识最好用不一样的笔来写，这样能够突出重点，醒目的知识能够加深对知识的理解与记忆。
（3）活页本翻起来比较方便，活页本有大中型号，方便携带。
活页本最大的一个好处就是当你撕掉一页纸的时候，不会出现任何不美观的现象，每一页纸都是独立的。
高中数学上网课有效果吗？
高中上网课就像去请家教一样，其实两者都是因人而异的，如果是一个真心想成绩得到提高的人，网课对于她来说就是一个比较适合的，但是如果是一个不想学习只想口头努力，行动停滞的人那网课对于她来说就是浪费她的钱和精力，也是在浪费她口头的努力
所以网课有没有用在于个人，只要一个老师敢站上讲台，那他就是有资格或者能力比你强的，有时抱怨老师的教书能力不如先在自己身上下点功夫。
你只要想进步，想学习没有网课没有家教你一样可以得到好成绩，但前提是你必须努力💪
很高兴能够解答您的困惑，我是一名高中老师，也对当下的学生学习方式进行过相关思考。以下是我的部分拙见，供您参考。
1.从功能上来说:学校课堂、资料书、网络都可以提供学生所需要的知识，只要是能够获取知识，那么都是有效的。只是目前获取知识的途径还主要集中在学校课堂。
2.从效果上来说:学校课堂效率是最高的，因为课堂上有良好的学习氛围和监督机制，这保障了课堂的学习效率。但同时也在一定程度上削弱了学生的自学和自我管理能力。而学生自己在课外使用资料书进一步学习恰好弥补了学校课堂的部分缺陷，但是又缺少实时的师生互动、引导和点评。由此在互联网基础之上催生了网络课堂。
综上所述，只要学生能够自愿学习，不仅是有效的，而且在能够与网课老师实时跟进情况下，效果还会比较好。
我来说说身边的例子吧！同事的孩子，高二，数学成绩很差，满分150的试卷，他一般情况下考四五十分。孩子学得吃力，家长也很焦虑。后来，朋友推荐上网课。网课针对每一个知识点有专门的讲解与练习，可以反复回看。同事陪孩子一起学习，一起做题，坚持了一年左右的时间，孩子进步很大。到高三时，这个孩子的数学成绩基本上可以考到一百二十分左右。
一、网课的的优点及适用人群：
1、网课有自身的优点：针对每一个知识点有专门的视频讲解和专项练习，可以反复回看。
2、网课适用人群：适用于学习自觉性强，真正从内心渴望提高成绩的孩子。
二、网课是课堂的另外的一种呈现方式，如果孩子学习自觉性不强，需要家长的有效监管。
我前面提到同事的孩子，学习自觉性不强，学习热情不高。因此，家长陪孩子一起学习。陪孩子学习的过程，实际上起到了线下课堂中老师对学生的监管作用。家长和孩子一起学习，一起做题，关系又如同同学关系，相互讨论，相互学习，共同提高。孩子成绩的提高，与家长的坚持不懈努力是分不开的。
如果孩子自觉性不强，家长又疏于管理，网课学习的效果会打折扣的。
结束语：网课是多媒体技术广泛运用的产物，使用效果因人而异，关键要看怎么去操作。
到此，以上就是小编对于高一网课学习资料的问题就介绍到这了，希望介绍关于高一网课学习资料的2点解答对大家有用。