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大家好,今天小编关注到一个比较有意思的话题,就是关于学习资料几个g的问题,于是小编就整理了2个相关介绍学习资料几个g的解答,让我们一起看看吧。

512g固态硬盘学计算机够用吗?

如果从来没有接触过计算机,那么只是作为一个新人学习的话,那肯定是够啦。正常一般的学习计算机的编程软件之类的,应该也是够了,简单的画图的话。就要看你这个电脑有没有显卡,显卡是否支持,如果是要做那种三d大型的设计里。编程的话,那肯定自然是不够的。

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你觉得大量学习的核心是什么?

面对这个问题我说实话我有点不太明白,我们都听过学习,但是我真的不知道提问者的大量学习,而且还要问这个核心是什么怎么来的?这个大量学习的核心,怎么定义?如何解释?

不过就学习的核心我倒是可以发表一点我的观点。学习是指通过阅读、听讲、观察、研究、实践等途径而获得知识,技能或认知的过程。那么学习的核心在我看来,就是掌握技能,因为在学习的定义中,以上五种要素都是我们培养学习技能的重要手段。无论在什么年龄段,我们如何去学习,都离不开这五种方法,我们用我们的眼睛耳朵等感觉器官去认知世界,同时用实践的方式去改造世界,这样的过程中,我们在不断的应用我们的技能,逐步掌握学习技能,通过重复的操作,逐渐熟悉并熟练应用各种技能,以便于我们在学习生活工作中,能够用这些技能不断的积累知识,增长才干。

以上就是我对这个问题的看法,希望提问者能够回复我,如果觉得我的回答有帮助或疑问,请关注我,随时交流。

学习永远是这个社会必不可少的元素,科技进度需要学习、人类进步需要学习、生活条件要好需要学习,社会的每一处变化都需要学习,我觉得大量学习的核心是为了进步,为了有更好的体验、更好的思维。至少从我个人的经历来看,我觉得学习是这样,本人资质比较愚钝,从小到大学习成绩都不是很好,尤其是数学,那差的不是一点半点,有句话说的,笨鸟先飞,这个不行,那我们就学习其他的,直到现在,每一次的不懂,每一次的学习,都给我的人生增添不一样的色彩,会让我对人生有更多的理解。学习是睿智的体现,是思想的源泉。是让我们知道我们来这个世界是为了什么。

学习,不管是大量学习还是少量学习,还是精致学习,还是粗放学习,关键的是掌握学习的技能和学习方法,不能囫囵吞枣,为了学习而学习,核心技能是掌握学习方法和技能,这样就能提高效率,事半功倍,大大节省时间,否则的话只能说是浪费时间,没有任何效率,学习过了就会忘记,所以说掌握核心技能才是关键!

我觉得大量学习就是要我们学会更多的知识,懂得更多。但我们的精力和时间是有限的,能够具体在某一方面做出成绩,也相当不错,所以我觉得大量学习的核心是我们把精力和时间集中就某一领域,在某一领域大量学习,掌握知识和技巧,然后做出出色的成绩!

谢谢悟空邀请,不甚荣幸!

关于大量学习的核心依笔者个人的体会和理解,有以下几点:

一、大量学习符合终身学习理念。一个人无论从事什么行业,一个人无论干什么工作,一个人无论职务高低,一个人无论身份贵贱,都要具备终身学习的理念(Lifelong learning)。终身学习就是大量学习,是持久学习,AⅠ时代知识更新日新月异,人类获取知识的途径由过去的上学、读书、看报变成了今天除厂片校学习,报刊杂志,书籍之外的各种网络资源、各种APP软件等使人们的学习资源更加丰富。一机在手的时代为人们终身学习、阅读提供了更为便捷的途径。

二、大量学习符合个人专业发展。只有持续不断的大量学习才会克服书到用时方恨少,只有大量学习才会业精于勤,只有大量学习才会光彩自己,只有大量学习才会尊严自己,只有大量学习才会使自己在工作中游刃有余,才会使自己赢得他人的尊重。走出校门步入新岗位的年轻人开展大量学习就是向同行学,向先进学;工作多作的人开展大量学就是不断丰富自己的专业知识,更新自己的专业体系,只有大量学习才会使自己立于不败之地。

三、大量学习切忘盲目无针对性。大量学习是业精于勤的学习,大量学习一定要鲜明的针对性,大量学习一定要有具体的目标性,大量学习一定要有精准的指向性。大量学习既是光彩自己的学习,也是照亮他人的学习。大量学习必须与自己的工作、岗位、不足之处密切结合起来,查缺补漏,缺“锌”补“锌”,缺“钙”补“钙”。大量学习是做祖国建设者的学习,是做合格、优秀时代公民的学习。

四、大量学习切忌泛繁烦。基于终身学习和自身专业化发展的大量学习一忌泛,大量学习不是无目的无边界无追求的学习,广泛的涉猎固然重要,但必须是从自身从专业发展角度出发不断丰富自己提升自己的学习;二忌繁,大量学习应是先易后难,先简后繁,不能本末倒置,乱了次序,定要遵循学习和获取知识的规律;三忌烦,大量学习是基于兴趣、基于爱好、基于拓展的学习,带着伤痛带着烦恼带着压力带着负担的学习是无效果无收获的。

一代伟人邓小平说:学习是前进的动力。让这句话成为本文的结尾吧。

一家之言,敬请批评指正!

若水——于2019-03-04匆忙中

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