大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于学习资料保护方法的问题，于是小编就整理了1个相关介绍学习资料保护方法的解答，让我们一起看看吧。
对于不肯学习不肯做作业不肯看书的孩子，你们有什么招？要崩溃了？
一定要挺住！千万不能崩溃！熊孩子还是要找方法去引导的。
首先，要耐心的和孩子沟通，问清楚为什么不肯学习，是老师讲的听不懂，作业不会写，还是想出去玩，还是想看一会电视？你得让孩子说出来，我们好对症下药；
其次，联系一下孩子的老师，问问孩子在班级里有什么异常没有，上课认真听讲不，有没有做小动作，捣乱不，下课和其他孩子打架不，还是下课一个人玩，让老师帮忙找原因；
再者，父母也要树立一个好的榜样，做到言传身教，身体力行，只要孩子在家，就不要抱着手机，电视不放，多看看书，或者练练字，孩子看到父母都这么认真学，自己慢慢也会养成看书学习的习惯；
最后，周末一起带着孩子去图书馆，孩子会看到这么多和他一样大的孩子都在看书，自己也会去找一本看的，发现了书中的乐趣后，就会爱上读书了；
也可以带孩子看些励志电影，比如《风雨哈佛路》，主人公莉丝过着居无定所，流落街头的日子，经常在地铁站、走廊学习，用2年时间完成了4年的课程，获得《纽约时报》一等奖学金，以优异的成绩进去哈佛大学。相信看完这部电影，孩子肯定会受到触动，隔一段时间就可以看一部类似的影片，孩子慢慢就会感化的。
以上就是我认为比较行之有效的方法，希望对你有所帮助，教育孩子是一项费时费脑的伟大的课题，作为家长，我们真的需要用心去研究。
遇到这种孩子确实让家长头疼，不知道你家小朋友是否听老师的话？可以建议跟老师沟通一下，让老师跟孩子对话一遍。因为有时候父母的角色小孩子如果处于叛逆期，基本上对父母的话是听不进去的，所以会遇到越催越拖延，家长越暴躁，对孩子就会习惯性吼叫，恶性循环。说说我家的情况，父母对小孩总会有心有余力不足的时候，遇上他一而再再而三时，真的控制不住洪荒之力，后来我想到了跟老师说一遍，让老师单独给他发微信（有时候我会把自己小号改成老师的头像和称呼），然后把微信给他看，基本上任务都会立即执行。但这个方法不能经常使用，用的时候也要用客气的语句去讲：“老师说，你最近有在进步，他想跟你聊聊哦”。
以上的方法只是偶尔使用的小技巧，其实最根本的孩子内心对于学习的理解，只有他真正认可学习的价值和作用，这样他才会主动学习。如何让孩子意识到学习的价值呢？
1~挖掘他的兴趣，都说只有兴趣才能产生动力。
2～与身边的同龄人多交流，小孩子之间很容易形成攀比，学习亦如此。我有亲戚小孩子跟我家是同个年龄段，所以我会让他们一起学习做作业。
3～运动。这个我认为挺重要的，科学也表明运动可以促进孩子的身心健康，认知心理，学业成绩。
希望我的回答能帮助你。
这估计是这段时间很多家长的共同心声了，网课的压力基本上都转移到了家长身上。没有老师和课堂纪律的约束，孩子们自然就没有那么自觉。我的孩子还算比较听话，偶尔有这样情况出现时，我是这样对付孩子的:
一、家长以身作则自己先学习，当然不能在手机上学习，而是真正的在充实自己，然后邀请孩子一起。正常孩子都会给个面子。
二、能用语言解决的咱轻易不动用武力，先晓之以情磨破嘴皮告诉学习的重要性。确实不听，咱……也不能随便打。
三、协议式学习，在完成各项任务后奖励看电视或玩耍时间。如果孩子比较小的话，这个还是有吸引力的。
四、威胁式学习，禁止一切活动关禁闭，零花钱暂停，吃几天青菜萝卜。
五、直接把老师搬出来压制，孩子还是比较怕老师的，能解决燃眉之急。
六、如果以上都不能解决，学习的事暂缓不要硬上，双方都先各自冷静，然后再重复上述几条。
孩子不听话都属正常，我们做家长的还是多点耐心，同时也要保重好身体不要轻易生气。
其实在早些天前，我也为这件事抓狂，不过经过自己不断的找出问题，发现问题，到现在的孩子有所改变。
1.参与家务劳动
这个时候的孩子最怕提的话题就是学习。所以让孩子参与到家里的家务劳动，大家集体干，有分工，有合作，先让孩子融入到这个集体，每天如此。让孩子认识到大家对他不孤立，不放弃。
2.家长陪同读书、学习。
父母每天陪同孩子一起早起，一起读书（家长可以看自己学习书），这让孩子认识到无论是哪个年龄段，都是要看书的，学习是必须的。一起陪孩子做做操，放松放松。当孩子该上网课的时候，这时候有一位家长陪同就行了，家长也要认真听讲记笔记，让孩子意识到原来听课都是要记笔记的。让孩子真正理解家长对学习这件事的态度。
3.教育孩子是父母两个人的事
父母在教育孩子这个问题上一定要保持观点一致，特别在孩子面前不能有任何分歧。
我现在感觉，只有家长做到表率作用，才能让孩子真正认识到学习的重要性，才能让孩子快速的进入学习状态。
都是家长惯的！先反思自己的教育方式。
1.如果是小学阶段的孩子三不肯，暴打一顿。2.如果是中学阶段的孩子三不肯，别让他摸手机玩游戏,不学习就别给他饭吃，别给他钱花。
孩子学习不努力原因很多，但最主要的是动力问题，学习动力最密切的是学习目标问题
有一位父亲带着三个儿子到草原上猎杀野兔，在到达目的地时，一切准备就绪，开始行动前，父亲向三个儿子提出了一个问题“你们此时此刻看到了什么景象？”
大儿子说：“我看到了我们手中的猎枪，草原上奔跑的野兔，还有一望无际的草原”
父亲摇摇头说：“不对”
老二回答说：“我看到了爸爸、大哥、弟弟猎枪野兔还有茫茫无际的草原。
父亲又摇摇头说：“不对”
而老三回答只有一句话“我只看到了野兔”
这时父亲才说：“你答对了”
看到上面的故事，家长应该有所感悟，作为家长，我们应该帮助孩子明确目标
有目标的学习叫蓝图，没有目标的学习叫糊涂，目标大于方法，目标成就未来，学习目标越明确，学习的积极性也就越高，学习的质量也就越好
到此，以上就是小编对于学习资料保护方法的问题就介绍到这了，希望介绍关于学习资料保护方法的1点解答对大家有用。