大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于男孩一般几岁看学习资料的问题，于是小编就整理了1个相关介绍男孩一般几岁看学习资料的解答，让我们一起看看吧。
一年级做完作业如何复习预习？大约晚上学习多久合适？
@上弦月52328949代购 一年级要不要预习，这个问题提得特别好。
为什么这么说呢？――太多的家长不重视了。
昨天的好习惯课就有一个孩子，一来就说老师，我今天没有作业，可以看课外书了。然后我就向他妈妈求证，妈妈说就一个预习，是没有作业。
如果你也觉得预习就等于没作业，那么你正在错过培养孩子自学能力的黄金期。
预习是孩子学习自学的开始。现代教育的宗旨不是把尽可能多的知识教给孩子，而是教孩子自己学习和自我发展的能力，使之在进入社会后继续自我发展。
那么预习些什么呢？小学低年级的课文就那么点东西，要怎么预习呢？
（1）把握主要内容。孩子先自己试着通读课文，把不会读的不熟悉的字词圈出来。读了几遍之后要求把课文内容讲个大概。
（2）找出不懂的，并试着自己去找答案。读的时候就可以找出不懂的，但是对于不懂的不是放那里，而是鼓励引导孩子借助手机、点读机、字典、向家人提问等方式自己去找答案。
（3）预习也是复习。课文不是独立存在的，这一课的内容会跟上一课肯定是有交叉关联的，在遇到之前学过的内容，要让孩子及时去复习。
（4）预习笔记。预习中遇到的问题和心得体会都写下来。这样有助于孩子上课认真听。
一年级的孩子你让她预习什么？有什么知识点需要复习？
孩子进入一年级是一个幼稚园到独立小学生的蜕变过程，孩子刚入学进去一年级需要一学期或者更长时间来适应新的校园生活。他们所需要学习掌握的只是就是一个小入门，让孩子有个转变过程！
一年级学生能够把老师布置的作业认真完成就是一个不小的挑战，对于家长来说挑战也很大。培养良好的学习习惯至关重要。现在的他们更需要家长耐心引导，尽快适应小学生活！
一年级读书，写字，算数都可以适当培养兴趣！
一年级的课程还是很简单的，孩子的作业量也不大。
所以复习这事，最好写作业前就给孩子过一遍当天的学习内容，巩固和加深后，复习也做了，还能提高孩子完成作业的速度。
由于是一年级的小朋友，家长要先指导孩子预习，预习时要有意的引导孩子自己思考。孩子感觉是难点的地方，家长适当指导，让孩子记下来，上课时认真听老师讲解。
低年级的小同学，重点是养成好的学习习惯，比如集中精力完成作业，不拖沓，独立思考，好学好问，不留疑点等等，而不是要求孩子必须学习到几点，必须学多长时间，只有保证孩子充足的休息，才能有精力学好第二天的课程。
我家孩子今年也刚好一年级，有些人认为一年级都让孩子预习、复习，是不是太残酷了，这么小的孩子应该多玩才对。但作为家长，谁又能如此淡定不操心孩子的学习。我个人认为，在小学阶段，家长可以不重视孩子的成绩，但要重视孩子的学习习惯。学会课前预习，课后复习，就是学习的好习惯，家长应该引导和支持孩子提前预习和课后复习。
一、如何预习
俗话说：凡事预则立，不预则废。我们引导孩子预习，并不是让孩子提前学习。预习的目的是为了降低总的学习时间，提高学习的效率，就相当于运动之前的准备活动。预习是为了让孩子在正式学习之前让大脑活跃起来，让孩子有个大概的认识，从而提高正式学习的效率。所以我们预习应该注意以下几个方面：
1.在时间上不宜太长。一个内容进行长时间的预习，什么知识都能明白，学懂，那就不叫预习，而是提前学习。如果家长带着孩子提前学习了，孩子在课堂上就会认为自己会了，听讲就不会认真，就会忽视老师讲的重要内容。预习时间最好每科控制在10分钟以内。
2.预习方法要得当。预习一般需要知道本课大致讲的什么，哪些内容掌握，哪些知识是重点。在小学阶段，知识都比较简单，语文只需要家长带着孩子读一遍课文，再让孩子试读一遍，了解课文的大致内容，知道有几个生字要会认、几个生字要会写就可以了。数学也是同样的道理。
二、如何复习
复习的目的是为了加强对知识的掌握，进一步巩固已学习的内容，解决课堂上没弄懂的问题。复习是整个学习过程中十分重要的环节，它直接关系到学习的质量，所以一定要重视复习。复习需要注意以下几个方面：
1.要及时复习。根据人的遗忘曲线我们知道，学习之后如果不及时复习，那么大部分内容很快会遗忘。为了防止遗忘，我们应当及时复习，用极少的时间掌握更多的知识。
2.要合理分配复习时间。每天依据遗忘先快后慢的趋势，有效的安排复习时间。一般复习要分多次进行，比如当天的知识可以晚上复习，也可以学习后的第二天；一星期后再复习一次；一个阶段再对所学知识复习一次。对于一年学生来说，语文主要是学习生字，每天不能只学习，不回头复习，否则就会很快又不认识了。所以每天不仅要复习当天所学“生字”，还要复习以前学过的字。可以采取循环复习的方法。如：学了第二课，复习第一、二课；学了第三课，复习第二、三课，进行循环复习。另外每天复习生字不要只按课文顺序读字词，要打乱顺序读，还可以采取听写，默写的方法复习。
3.要把握好复习的量。一是每次复习内容不宜过多，否则会容易疲劳和厌烦；二是复习达到目的后，可以适当附加学习，但一定要把握好度，一般一年级的孩子，晚上除了把老师布置的作业写完，再预习和复习最多半个小时就可以了。
一年级学生刚走进校门，处于学习启蒙阶段，在做完作业后，必须依靠家长辅导怎样复习和预习，主要是让小孩从小养成复习和预习的习惯。一年级小孩晚上不能睡得太晚，一般九点要安排小孩睡觉，养成早睡早起的习惯。
谢谢邀请！看到这个话题，我的心情就有点沉重，一个一年级孩子刚上学就要承担着过重的学业负担，真是可怜了孩子。虽说现在上级部门三令五申不让给一二年级学生布置家庭书面作业，但很少有没布置家庭书面作业的，况且，不布置家庭作业，大部分家长会觉得孩子不写作业怎能巩固学习知识？如何复习预习，可以从以下几点做起：
1、一年级学生每天学习的知识不多，利用放学后的时间对照课本把当天学习的知识看一遍。语文要检查要求背诵的课文背会了没有；要求会认的字离开拼音是否认识；要求会写的字是否会写，每个字会不会组词，并且会一字组多词，会用词语造句；对课文中出现的多音字知道读音并会组词；对文中出现的近反义词要背会写会。文中的比喻句拟人句要认识，并能仿照写简单的句子；课后的习题要复习一遍，牢固掌握。数学要对当天学习的例题看一遍，记住方法；对练习题也要看一遍，看有没有不会的，若有没弄明白的习题，要再看例题，反复思考，借助家长来把它做对；若有要求背记的概念、公式、知识点要背会。
2、复习完要预习第二天的知识。语文可以把第二天要学习的课文读一读，把要求认识的字和会写的字在课文中找出圈住，多读几遍加深记忆；对优美词语、句子可以画出来；对课后的习题对照课文看能不能答出来，如果通过读课文和思考还不会，就要在旁边打上问号，等到第二天课堂上作为重点听老师讲解。数学主要是预习例题，看自己能不能弄懂题意及解题方法，明不明白算理，若看不懂 也要打上符号，第二天老师讲到一定认真听，加以解决。
3、一年级学生一定要保证充足的睡眠时间，不要搞疲劳战，每天要有9——10个小时的睡眠时间。如果孩子晚上学习时间过长，第二天脑子就会不清醒，上课学习注意力就不会集中。因此，只要孩子完成了学习任务，简单的复习了当天的知识，又预习了第二天要学的知识，就不要给孩子过多的压力，强加的任务越多，孩子越容易厌学，得不偿失。
到此，以上就是小编对于男孩一般几岁看学习资料的问题就介绍到这了，希望介绍关于男孩一般几岁看学习资料的1点解答对大家有用。