大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于游泳历史与资料的问题，于是小编就整理了5个相关介绍游泳历史与资料的解答，让我们一起看看吧。
为什么古代人不会游泳？
谁说古代人不会游泳的。
游泳，在我国有着悠久的历史。远古时期，人类为了从水中捕捞食物，而避免溺水丧生的危险，便开始模仿、练习水中动物的姿势和动作在水中游动，久而久之，便学会了游泳。
我国古代称游泳为“游术”。《淮南子·诠言训》云：“渡水而无游数（数通术），虽强必沉；有游数，虽赢必遂。”
中国女子游泳历史最好时期？
中国女子游泳队在上个世纪90年代处于鼎盛时期，在世界大赛上取得过辉煌的战绩，尤其是在1994年世锦赛上，中国队派出了12位女选手征战罗马赛场，她们分别是：短距离自由泳选手乐靖宜、吕彬(兼混合泳)、单莺、乐滢，长距离自由泳选手杨爱华、周官彬、罗萍，蝶泳选手刘黎敏、瞿韵，蛙泳选手戴国宏(兼混合泳)、原媛，仰泳选手贺慈红。
在所有女子16个项目中，中国队除了800自由泳没有进入前三名，其它15项全部获得了奖牌，其中金牌12枚，银牌5枚，铜牌1枚，并打破六项、创造五项世界纪录。
12名选手中只有罗萍一人没有获得奖牌，在余下的11人当中，也只有瞿韵和原媛没有拿到金牌。个人方面，最拉风的就是乐靖宜，报名四项，获得四项冠军，并全部打破世界纪录，一时无人能出其右。
游泳圈的发明者？
一、游泳圈是什么时候发明的
过去有人认为救生圈是由欧美传入中国的，其实，救生圈乃是我们中国人创造发明的。
早在两三千年前我国就有了“救生圈”，那就是干了的葫芦瓜。当时聪明的中国人发现，抱着枯干的葫芦瓜，就能使身体浮在水面上，不致淹死这葫芦瓜便成了最原始的救生设备。后来，凡是在海上航行的船只，大都带着葫芦瓜，以防不测。由此可见，我国古代人民是利用干了的葫芦瓜浮水渡河的，这就是最原始的救生圈。
世界游泳纪录保持者？
1、男子400米自由泳的世界记录保持者是孙扬。
2、孙杨目前是男子1500米自由泳世界纪录的保持者，也是男子400米自由泳奥运会纪录的保持者。孙杨也是目前世界泳坛历史上唯一一位在200米自由泳、400米自由泳、1500米自由泳都获得过奥运会、世锦赛金牌的大满贯选手。
3、在刚刚结束的2018年雅加达亚运会中，孙杨包揽了200米、400米、800米、1500米自由泳的金牌，并且在4×100米、4×200米自由泳比赛中帮助中国队获得银牌。
体育发展历史？
1.在古希腊，灿烂的文化、发达的哲学思想和教育思想，带来了体育繁荣。各城邦之间的军事交战，更加促进了他们对体育的重视。最典型的是斯巴达，他们不仅重视尚武教育，同时很注意优生。新婴儿必须交送国家检查，体格强壮者才归还父母养育，患病或畸形的儿童便被丢入山谷之中，任其死去。古希腊人还在祭祀活动中诞生了辉煌的古代奥林匹克运动会，并延续达千年之久，为人类体育的发展做出了贡献。
2.中世纪(476—1640)欧洲进入黑暗的封建社会阶段。经济文化落后，在有害思想的支配下，除了在为统治阶级培养接班人的封建贵族子弟学校的骑士教育中施以体育之外(规定“骑士七技”即骑马、游泳、投枪、击剑、行猎、跳棋、吟诗，其中有五项属于体育范畴)，在一般教会学校的课程中，没有发展体能的活动计划，被称为“没有体育的教育”，致使一般人身体能力退化，加之不讲卫生，忽视防治疾病，造成流行病、传染病蔓延，民族体质日衰。
3.于14、15世纪发源于意大利的文艺复兴运动。此后第一个倡导“三育”学说的是英国的哲学家、教育家洛克(1632—1704)。他明确地把教育分成体育、德育和智育三部分，并强调指出“健全之精神寓于健全之身体”。主张在宫庭训练学校开设体育课程。
4.18世纪，法国出现了以反对教学权威和封建制度为目的的启蒙运动，其代表人物之一是法国的启蒙思想家、哲学家、教育家和文学家卢梭(1715—1771)。他主张在教育上要顺应儿童的本性，让他们的身心自由发展。
5.19世纪，西欧由于资本主义发展不平衡和民族主义倾向，各国之间接连发生战争，如克里米亚战争等，许多国家都遭受战败的屈辱。正是出于强国强民的需要，迫使各国开始重视体育，因而相继出现了“体操之父”，如德国的“体操之父”古茨姆斯等。作为人类社会财富的体育，以后流传到欧亚美各洲，推动了世界体育运动的发展。正当欧洲各国纷纷采用和推广德国和瑞典体操的时候，英国由于其独特的社会条件，兴起了符合他们民族特点的户外运动、娱乐和竞技运动。随着英国殖民主义的扩张以及斯宾塞的著作流传，英国的户外运动、娱乐和竞技运动，逐渐在美国、欧洲以及其他许多国家得到传播。
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