大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于通史类复习资料的问题，于是小编就整理了5个相关介绍通史类复习资料的解答，让我们一起看看吧。
中国通史第42集知识点总结？
讲的是贞观之治。
贞观之治是唐朝初年唐太宗李世民在位期间出现的政治清明、经济复苏、文化繁荣的治世局面。因其时年号为“贞观”（627-649年） ，故史称“贞观之治”。
唐太宗任人廉能，知人善用；广开言路，尊重生命，自我克制，虚心纳谏；并采取了以农为本，厉行节约，休养生息，文教复兴，完善科举制度等政策，使得社会出现了安定的局面；
并大力平定外患，尊重边族风俗，稳固边疆，最终取得天下大治的理想局面。贞观之治为后来全盛的开元盛世奠定了重要基础，将中国传统农业社会推向鼎盛时期。
扩展资料：
《中国通史》具有鲜明的理论体系，创造性地提出了关于中国历史发展的重要理论认识，显示出了对中国历史的深刻理解。
在编纂体例上，借鉴吸收了中国古代多种史书体裁的形式，创立了“新综合体”，每卷分为 “序说”、“综述”、“典志”、“传记”四大部分，涉及文献资料、研究现状、典章制度、重大事件、历史人物等；
包括政治、经济、军事、文化、自然科学、社会生活等各个方面，力图全面、立体、系统地展现中国从原始时期到近代的各个历史时期的全貌。
中国通史第五集重点？
第五集邦城时代，主要讲述各邦国即初始国家的兴衰过程，为讲述第一个广域王权国家夏朝奠定基础，纯叙述无思想。
知识点：史前四千年左右三大集团有华夏、三苗、武夷，发现的遗址有陶寺（文尧的遗址）、良渚、石茆（疑是黄帝遗址待证），石茆因气候骤降南迁而衰，良渚因气候骤升洪水而衰，陶寺因外族入侵与内斗而衰；万邦万国呈繁星点点直至夏朝出现而向月明星稀转变；中国一词源于陶寺，表示中城之都、中土之国；上古时代的龙山时代，又称三皇五帝时代，五帝一般认为黄帝、颛顼、帝喾、尧、舜。
高中历史专题史和通史的区别？
高中历史里面的专题史和通史的区别其实就在于专题史，他代表的是一个专题里面的一个历史，也就是他其实会有一个大标题，类似的东西，而同时，他其实就代表他她所含的历史内容的范围是比较广的，是用不了大标题去进行概括的那种的。
高中生适合看中国通史和世界通史吗？
当然可以。因为是通史，他所讲的内容是每个朝代最基本的知识点，属于通识知识。 而高中生在学有余力的基础上，中国和世界通史一点问题都没有。
如果对历史感兴趣的高中同学，建议还是看资治通鉴和史书。这样掌握的知识会更加全面。中国通史的版本有很多，有些版本都是具有政治意味的，看的时候要多加注意就好了。
而世界通史部分，由于资料太多，可能看通史也只能了解个大概，可以考虑看单国史。比如 荷兰史 法国史 英国史 这样掌握会更加。
以上是个人的建议。希望对你有用。
可以看，对历史有兴趣任何年龄段都可以看啊！读史明智，鉴往知来，曾今遇到过很多朋友中学的时候不喜欢读历史，上大学后或工作后开始看历史相关的书籍，我问他们为什么现在看了，回答是不知道历史的话，在同学闲聊谈论历史故事时根本插不上嘴，和领导出差路过名胜古迹领导侃侃而谈古迹的历史故事，而不读历史的人只能尴尬的附和！
多读读历史对人生的轨迹发展有好处
世界通史古代文字的起源知识点？
古代文字的起源是**人类文明发展的重要标志，它极大地促进了人类的交流和知识的传承**。以下是一些关键知识点：
1. **楔形文字**：楔形文字是人类已知最早的文字系统，起源于公元前3400年左右的两河流域（今天的伊拉克地区）。最初的楔形文字多刻在木板和石板上，以图像形式出现。到了公元前3000年左右，楔形文字系统逐渐成熟，字形变得更加简洁和抽象化。然而，随着腓尼基人在楔形文字的基础上创造了字母文字，楔形文字逐渐退出了历史舞台。
2. **埃及象形文字**：古埃及的文字系统称为象形文字，起源于公元前3000年的埃及第一王朝。埃及象形文字由意符、音符和定符组成，这些基本符号可以组合成全部语词。在古埃及的古典时期，符号总数有700多个，到公元前500年左右时，符号数量增加到了2000个以上。
3. **中国的记事方法**：在中国古代，结绳记事和图画是记载事物的方法之一。随着时间的推移，这些简单的记事方法逐渐发展成为更为复杂的文字系统。
4. **其他文明的贡献**：除了上述两大文明外，其他地区如印度河流域、中美洲等地也有自己独特的文字系统，它们各自反映了当地文化的特点和发展水平。
综上所述，古代文字的起源是一个多元和复杂的过程，不同的文明和地区根据其自身的需要和条件发明和发展了各自的文字系统。这些文字系统的出现极大地丰富了人类文化的多样性，并为后世的历史研究和文化交流提供了宝贵的资料。
到此，以上就是小编对于通史类复习资料的问题就介绍到这了，希望介绍关于通史类复习资料的5点解答对大家有用。