大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于儿子说复习资料的问题，于是小编就整理了5个相关介绍儿子说复习资料的解答，让我们一起看看吧。
通知家长买试卷的通知怎么写
各位家长：大家好。我们还有三周就要期末考试了，现阶段学校订印的资料不能满足绝大多数同学的需求，说的更明白一点，现在很多同学手头上并没有资料进行复习了。那么，在这种情况下，我建议家长们给孩子买点试卷做，可以放在家里，每晚做一份。如果大家买的比较统一的话，我会安排课上时间来做，希望能对孩子们的学习更有利。
上初中了，买了很多辅导资料，无从看起，这样买太多会不会不太好？
仅仅是购买各学科的辅导资料，还不够。当前，我国教育改革逐渐进入深水区，高考将取消《考试大纲》，“以本为本”的学习理念和学习方式，已经远远落后于时代潮流。不仅如此，这种方式也不能应对高考改革的趋势，亦步亦趋，势必差人一步，步步落后。
因此，建议你每个学科买一本辅导资料。如果学校已经征订了同步辅导资料，就可以不用再浪费了。现在已经买的同步辅导资料，可作为课后或假期作业，继续发挥作用。可以把省下来的钱，用于购买课外读物，拓展知识面。短期内可以顺应高考命题的趋势，长期来看，可以提升自己的整体素质，为人生的长远发展夯实基础。
以上意见，仅供参考。祝你学习进步，学业有成！
教辅资料买的太多，确实不太利于学习。
学初可以买一本随堂练习，学期结束前一个月买一套试卷练习练习，就可以了。当然如果你的孩子比较优秀，也可以做点难点的题目。总之资料要少而精。
1.有买有做。对每个人而言，资料多少不尽相同。但你要买了，就要做完用好。
2.按需购买。有的只要一本，有的要两本，不同科目可能也不同。
3.吃透一本。无论买多少，一本资料完整用完用好，其他资料作为补充。
4.借鉴几本。按照自己的理解整理出自己的学习做题思路。
资料不在多，而在于精！其实没本习题资料大同小异，所以再多的资料你不做，买来不做就是无用的。建议：买一本资料，做完做透，再去做其他的资料，就避免了这类问题。希望对你有所帮助！
不需要买太多，主要跟着学校老师的脚步走，老师讲的每个点，你都掌握了，那你学习不会差，该干嘛的时候干嘛，老师讲的反复咀嚼，掌握到位，比你自己去自己看辅导书要好多了，辅导书，可以买点题目，练练对知识点的熟练度，多见识下题目出的考点就行。
很高兴回答你的问题，下面结合我的自身经历来说一下。
我认为在初一和初二阶段，完全没有必要买辅导资料，因为学校发的各种资料已经完全够我们学习了，如果你觉得你需要其他辅导资料去帮助自己学习，那你可以问问你自己，学校发的各种资料你是否都认真完成了，是否每一道题都会以自己的方法做出来，如果能，那么建议你可以买一些竞赛类的辅导书，这样可以更好的帮助你学习，毕竟初一初二只是在为初三的复习打基础。上初三后，建议你每门学科买一本辅导资料就行了，到这个辅导资料必须要有难度，因为学校的资料才是让你打基础和提升的，这样你的学习会事半功倍！
初中孩子不会问问题怎么办？
首先搞清楚孩子到底是不会问，还是不愿意问，或者是不想交流。
不会问指的是孩子有问题，也愿意问题，但是不知道该怎么组织语言，问不到点子上，对于这种情况，家长给他专门准备一本本子，刚开始让他把具体的问题抄在本子上，慢慢地让他把问题精简，一直到最后他能抓住问题的核心。
不愿意问有可能是面子问题，也有可能是以前问了别人，别人不愿意回答，或者是问了老师，老师给的答案一次听不懂，然后再问就被骂，很多学生都会碰到这种问题，特别是有些脾气急的老师，孩子问了简单的问题，老师就骂他上课不认真听，然后不愿意回答，如此一两次以后，孩子就再也不愿意问问题了。所以要和孩子交流，找到原因，鼓励孩子多问。
不想交流的孩子是因为性格问题，很难简单地去改变。这种情况需要家长多问问了，家长辛苦点，把孩子的知识归纳下，慢慢地向孩子发问，让孩子把已经掌握的知识回答出来，不懂的地方也就知道了，也可以请耐心点的家教，或者网络上多问问，现在网络上有很多优秀的老师也会做一些免费的回答。通过网络，孩子也没交流障碍。
这个是孩子不自信，胆小的一些表现，作为父母，要告诉孩子，老师就是来教你们读书的，不懂的应该问下老师，你问了老师，老师不但不会怪你，反而觉得你是个上进的孩子，另外平时父母多带孩子参加锻炼，鼓励他，多说些你行，可以的，增加孩子的自信心！
这说明孩子的基础知识掌握不好，不知如何去问？再有，可能不够自信，担心老师瞧不起自己。还有，孩子担心自己问的问题太简单。总之，学生顾虑多是关键。告诉孩子，老师不会觉得你问的题简单，老师们都喜欢问问题的孩子，加油。从今天起，做一个爱问题的孩子吧！
先分析孩子不会问问题的根源在哪，从关键点入手，就可以改善这种情况。
具体得从以下几个方面入手。
一、孩子性格。
也许孩子的性格偏内向，比较害羞，明明有很多问题想问老师，却不敢提问。
对策：1正向鼓励孩子多提问，就算再简单的问题问老师，老师都觉得很正常。
2以孩子在班上的好朋友做榜样，向好朋友请教如何做到，进而让孩子试试像与好朋 友说话一样向老师提问。
二、对某学科或老师的情感偏向。
1不喜欢某老师
初中生毕竟还小，还会出现因为不喜欢某个老师，从而对这这个科目提不起兴趣的现象，自然上课也好，做作业也好，都是带着一点抵触情绪。
对策：让孩子明白，成绩是自己的，老师有好有坏，无论老师多优秀，都只能陪伴人生一段时间。
初中时期是智力开发的黄金时期。这一时期对于孩子的智力开发尤为重要。因此，老师家长应该注意培养初中孩子的问问题的思维能力。
但是，由于我国传统学校教育多采用“填鸭式”教育，许多孩子的奇思妙想，异想天开的问题遭到家长老师的“扼杀”，于是就出现了初中孩子不会多方位、全角度地去问问题，更不用说去分析问题和探索答案的现象。
随着我国教学改革的不断推进，问题教学的研究与实践得到了前所未有的发展。近年来，在许多教育工作者的努力下，初中学生问问题教学的能力培养还显得比较单薄，必须得到重视并运用到教学实践中去。
我国古代教育论著《论语》用“学而不思则罔，思而不学则殆”来突出问问题的重要性。问问题是一种重要的思维能力，体现在学习的各个环节之中。我在多年的初中语文教学过程中发现——问题对提高学生的阅读和写作水平有着举足轻重的作用，然而不少人却忽视了这一重要的教学环节！
在初中教学过程中，我们教师大多会依据《课程标准》、教学大纲展开问题教学活动，往往会取得很好的效果。
1.引导初中孩子学会“脑筋急转弯”
“脑筋急转弯”就是智力游戏中的一种形式，是初中孩子们现代生活的“轻松剂”，能让孩子们在玩味之后，捧腹大笑，茅塞顿开。“脑筋急转弯”采取生动活泼、易识易记的形式，内容贴近日常生活，不仅能唤起初中孩子们强烈的好奇心，还能引导他们以乐观向上、勇于探索的精神对待生活。
为此，教师在课前的教学设计时一定要抓好教学事件，运用“脑筋急转弯”的方法来使学生学习，营造问题情景，使整个教学活动选择与组合设计，发挥初中孩子们好动、善于模仿的特点，创设情境，让孩子获得身临其境的体验，不同层面的学生共同参与，进入情境，进入角色之中，形成由情到理的转化。
2.引导初中孩子对自身经历体验进行思考
“问渠那得清如许，为有源头活水来。”明朝教育家朱熹的《观书》诗中说明学习过程中思考的重要性。因此，我们在教学中应该引导初中孩对学习生活中的事件进行深入细致的观察并能及时思考，最好能用日记、周记、随笔或问题的形式进行记录，这样久而久之，初中孩子就能逐步从感性走向理性并能获得深刻感悟，这对培养他们的观察能力和思维能力大有益处。
家长要和老师，尤其是班主任沟通了解孩子在学校的表现。
孩子不问问题大体有三种可能：不需要问、不敢问、不知道如何问。
不需要问：一般是学霸，老师讲的他都会了，他没有问题可问。这种情况不用太在意，告诉孩子跟着老师的节奏，多和老师互动交流就好了。
不敢问：孩子内向，胆小，怕自己的问题太幼稚，让老师同学们嘲笑。这种情况要多多鼓励孩子，勇敢地表达自己，孔子还不耻下问呢，更何况是学生向老师请教了。老师就是传道授业解惑的，不会嘲笑任何一个学生的。只有多很老师交流，多提问题才能更快的进步。
不知道如何问：这样的孩子可能是基础相对薄弱一些，不明白的地方有点多，不知道从哪问起。这种情况家长要多上心，辅导孩子基础知识，实在不行请个家教，给孩子补补课。让孩子从不知道如何问变成勤学好问。初中追赶还来得及，让孩子打好基础，才能为后续的功课提供保障，否则差距会越来越大。
初二的男孩总问别人家为什么那么有钱，总跟别人攀比，要怎么跟他沟通呢？
恕我直言，已经初二了，没有什么好的办法。是家庭教育的问题，父母应该也是喜欢攀比的人，经常会在孩子面前聊这方面的话题。从小就根植在脑海里的东西！我们总是嘴上说一些高屋建瓴，义正言辞的话，其实心里都有数，有些东西是改变不了的，比如性格！也许我孤陋寡闻，至今未见过，也许活的还不够久！
读到初二的男孩子人抬头的时候，想前想后一定有的直想发横才，也有向前看有上进心的，这个时大人要注意他们思想混乱，让他们向往前进道路上走防止他们错务思想，过了这段青春间上路就好了
这说明孩子的三观已被扭曲，你要告诉孩子贫富差距太大并非社会正常现象，贫富悬殊是社会不公平现象。还要教育孩子“金钱不是万能，没钱万万不能”的话题，并举相关事例给孩子耐心解释。
看来孩子已经知道自己家不如别人家有钱，这正常，但是明知自家条件不如人家还要攀比，那就不正常或者不懂事了！
家长在平时聊天时不如直接了当的说自己当年读书的时候虽然用功了，但是还远远不够，升学考学校没能达到理想的目标，导致后期知识和能力的不足，选择职业也收到限制，挣钱当然也不会特别多…自己现在仍然很努力，能挣到钱，满足正常生活和开销是可以的，但是一定是比不上别人家那么有钱了…别人家有钱那只能说明别人家长的确是努力辛苦过，实现了他们的目标！
家长与其说服孩子要放平心态，不如让孩子看清现实，想更有钱不是坏事，想吃穿住行更好，甚至和别人去比都没问题，但是得靠自己努力去拼了，爸妈和多数人一样是普通人，养家养儿女已经尽力，只能达到目前的条件，你生活学习正常需要的东西，父母可以满足，至于那些超出能力和经济条件，甚至是奢望的物质只有靠你自己将来去挣了！顺便告诉孩子一句话：不是官二代和富二代，你自己不努力你拿什么去和别人去比，拿什么去拼！
1.告诉孩子，别人家的钱也是通过不断的努力积攒起来的，我们不能光看到别人优质的生活，也要想到别人之前所付出的努力！
2.告诫孩子要有正确的世界观，人生观，价值观，君子爱财，取之有道，要通过合法的途径获取收益，法律不允许的事不要做！
3.要想过上自己想要的生活，唯有靠自己的勤奋，人生未来的路，取决于现在的付出，现在受的苦是为了将来幸福的甜！
4.现在是初二，抓紧时间去复习，正确的面对学业，你所付出的终将得到回报！
加油努力！[加油][加油][加油]
儿子上初二不想参加辅导班，让我买了必刷题等7本数学资料在家做，会有效果吗？
我先生大学专业是数学，不是学校老师，但是有帮几个熟人的孩子补过初中数学，正好听他说过一些关于数学学习的总结，我就给出一点建议。
如果孩子学习能力很强，真的很建议不用出去上辅导班，浪费孩子时间而且浪费钱。除非一对一。如果是几个孩子一起，有的孩子很差，不想思考，就坐等答案，有的孩子很喜欢思考，他就不喜欢老师讲答案，所以，真的耽误孩子。
首先说说他辅导的几个孩子。永远都是机械式的学习，每次给他们做题，同一种类型的题目，讲一遍好像会了，但是换几个数字又不会了。我先生说，主要是他们根本不愿意思考，学校老师也是那种要求他们刷题，每天看起来都很忙，结果会的题目永远会，不会的永远不会。补课的时候，也挑自己会的写，不会的就坐等答案。据说去老师家里补课，每次去也是做一份综合试卷，然后讲一下就放学。
所以，数学的学习其实跟补课没多大关系。孩子应该学会自主学习，只有自己知道自己哪里不足。比如你家孩子，能提出来要你买资料，就特别好。
因为现在的学习资料答案步骤很详细也很规范，他可以自己先写，然后对照答案去思考，去理解。说实话自己理解比老师讲效果更好，一个是主动吸收，一个是被动吸收。
到此，以上就是小编对于儿子说复习资料的问题就介绍到这了，希望介绍关于儿子说复习资料的5点解答对大家有用。