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怎么辅导小朋友效率高？陪她一起学？
辅导顾名思义就是辅助的引导，是对学习知识的一个辅助过程，重在引导。对小朋友的学习来说，让孩子养成良好的学习习惯才是重要。对学习上要发挥孩子的思维能力，放手孩子去思考，不论是否正确都以鼓励为主，出现问题时要正确的引导，分析错因，不能简单给出答案，更不要指责和否定孩子的智力。一起学习也是一种可以推荐的方式，但更多的是让孩子独立思考。
我觉得还是要花费时间吧！我家两个宝，大宝五年级，其他学科暂且不论，英语基本是自己带起来的，从两岁开始玩字母瓷贴慢慢认识了字母，小学前大概将日常英语单词分类教，小学起每天鼓励读绘本，以积分奖励，比如读一本新的多少积分，旧的多少积分，三年级开始带读新概念，从开始一周一课带读一边读一边哭，到现在五年级，可以疫情期间在家自学一天两课，去年年底通过了ket考试。一路走来，觉得孩子的教育还是要家长有意识培养习惯，交给培训机构做甩手掌柜肯定不行，但也要注意技巧，不要硬来。
分享一下我的经验，激发出孩子自驱力，让他越来越多成功体验，他自己会想提高效率。
1､根据孩子当前的能力特点，保障目标可控的前提下，选择性放权多让孩子自己去学着去控制自己的行为。
2､把注意力放在孩子每天进步的具体行为和品质上，学做个会反馈的有心父母。
3､原则性的事情，一定要明确清晰的机制，包括完成时间、工作标准，甚至奖惩规则，但只对有突破当前能力的付出给予奖励，而不是什么都奖。
幼儿教育从来不是简简单单的教他识字背诗，人一生中的幼儿时期的重要性毋庸置疑，这段人生经历和受到的启蒙教育绝大程度的决定了孩子的性格和三观，所以家长或者幼儿教师，小学老师，这些影响幼孩比较大的人们，以身行教，帮孩子形成一个好的性格和三观，便是最好的教育
因为小朋友脑子里面的知识太少，就几乎相当于一张白纸。所学的知识，孤立的比较多，无法进行联想，无法变未知为已知，无法在现有的知识基础上，添一点儿新知识变成更新的知识。
比如说，孩子要是认识一，你再添一道就是二。认识大，你添一点儿就是太。
所以教小朋友学习，效率要是想高，就是你把握准孩子的遗忘时间。比如你先教他几个字，过一会儿你让他去默写，然后默写之后，看他忘了多少。要是忘的太多，下次你再把那时间缩短点儿默写。语文是这样算数也是这样。
随时教，随时检查孩子是否做对了，还要随时给予反馈，给点小小的奖励，鼓励孩子，引导孩子爱上学习。
我的体会是：辅导孩子，重点不在于怎样辅导效率高?而是在于：如何引导孩子养成良好的学习习惯。
记得孩子刚上一年级时，我和孩子就约定，家庭作业的内容需要孩子自己记录。有些家长就认为，孩子那么小，怎么记得，要是忘记了怎么办?
同样是孩子上一年级时的故事。上学前，我会给孩子一个任务，让她把当天学习的内容回来教给我。记得那会儿，孩子教我拼音时那认真的模样，真是可爱呢。
到了二年级时，学校里安排了羽毛球兴趣小组，孩子很高兴的参加了。同样，她一到家，就会给我传授握拍，挥拍，步伐等等打球的方法，就我现在的羽毛球水平，大部分是我孩子教我的。
作为学生，学好功课，完成好作业，这是孩子应该自己需要安排完成的。家长，适时的引导和监督就可以了。
在家庭教育的过程中，如果家长也能保持良好的学习习惯，对孩子的学习动力也会起到促进作用。
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