大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于六年级复习资料的问题，于是小编就整理了2个相关介绍六年级复习资料的解答，让我们一起看看吧。
六年级单元复习的方法？
十大记忆方法
一、纲要法
根据课文结构和内容特点将课文编成段落层次提纲，再按提纲进行背诵，如朱自清的《春》可编排结构提纲盼春，绘春，赞春再进一步细画如将绘春细画为，春草，春花，春风，春雨和迎春图，会更好背诵。
二、理解法
理解是背诵的前提教师要指导学生理解好关键词语，句子，课文大意，理清层次及各层次之间的关系，使学生随作者的思路而活动，从而达到使其言皆若出于吾口，使其意皆若出于吾心的程度。
六年级学生买什么样的教辅材料对学习最有帮助？
六年级是小初衔接班，是小学过渡到初中的重要环节，为了搞好过渡就得首先做好准备。买一些对学习有帮助的教辅资料，语文方面可以买一本语基，这本书对语文知识非常全面，且作为一个六年级学生对本书内容能独立消化;数学可买一本奥数;英语可买一本英语单词，先听英语滋带，这样既巩固了已学知识也学习一下新的知识，为过渡打下基础。总之，买书不是作摆设，而是要花时间和精力去学习，把书上的东西变为自己的东西，真正的体观买书的价值。
不积跬步，何以至千里？循序渐进的学习程序，才是最佳的学习准则。听凭不会针对问题存在的本质，知识的来源地是心灵的感悟，学好该学的，自然也就不会有学习途中的迷津。小学的课文也是大家的手笔，不见得一篇课文对老师、对学生来说是可轻而易举的理解掌握;老师所言也是教材吧，学生理解呢？片面晓知的部分。切切实实地学，也正如子曰:“温故而知新，可以为师矣”。
谢邀。我对小学六年级的教学情况比较生疏，但既然邀约答题，就勉为其难，讲几句吧。小学六年级是一个与初中衔接的学段，所以家长很重视，为孩子挑选教辅资料，这样做是应该的，无可厚非的。不过，我倒是健议六年级家长把重心放在孩子的课堂学习上为好。六年级的教学任务完成后，学校会要求代课老师组织字生系统复习，在复习时肯定有学校订购的与教材配套的教辅资料。比如该校使用的是人教版教材，那就使用人教社编辑出版的与教材配套的教辅资料。如果该校使用的苏教版教材，就对应的使用苏教版教辅资料。许多家长爱子心切，买一些与教材脱节的不是正规教育出版社出版的教辅资料，不仅对孩子没帮上什么忙，反倒打乱了他在学校学习的计划，搞得孩子无所适以。如果一定要另外购买，最好与代课老师商量，让老师给你的孩子量身打造，购买最适合孩子的练习资料。其他人（包括教学专家）并不了解你家孩子的学习情况，即便推荐了好的教辅资料，也不一定适合你家孩子。所以你最好不要盲从，还是要与老师沟通，让他确定是否购买专家指定的教辅资料。
上述意见只是针对语文、算术这些学科的，不是针对作文方面的教辅书籍的。因为全国几大教育出版社出版的小学语文教材中最受人诟病的是作文教学的编写，第一，不符合小学生学习作文的认知心理学规律，第二，作文训练缺乏系统性，与生活实践脱节。除此之外，小学语文老师大都缺少作文教学经验，只是照本宣读，教得死板。所以建议买一夲作文学案之类的书。书中对小学所应掌握的各类作文体裁都有涉及。如山西教育出版社2011年11月出版的作文学案大全。丛书共四册，其中两册分别是小学中年级与高年级的作文学案。不妨买下让代课老师看看，是否适用。（市面上早己脱销，可与山西教育出版社发行处联系。发行处电话0351一4035711）
到此，以上就是小编对于六年级复习资料的问题就介绍到这了，希望介绍关于六年级复习资料的2点解答对大家有用。